北大銘師堂2024屆高考一對一全托沖刺 北大銘師堂高三VIP一對一文化課核心優(yōu)勢 專注高考文化課集訓，12年專業(yè)教學經(jīng)驗沉淀，品牌實力支撐

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學校教學校長為貴州師范大學老師，博士，從教15年，多年參加高考閱卷、研究生考試閱卷

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精品定制.精準提升 .拒絕喧囂浮華的大班 高考，承載了無數(shù)學子的夢

它是一次收獲，也是一次播種；是一場賽事的結束，也是新沖刺的開始；是火色青春的盛大洗禮，也是花樣年華綻放的開幕式

我們或許都有過這樣的體驗：當考試、演講等重要事件發(fā)生，或者置身于一些突然而至的緊張情境時，身體通常會發(fā)出以下信號：心跳加快、呼吸緊迫、手足冰涼、注意力不集中，甚至思維混亂或遲鈍，有的還會出現(xiàn)短暫的意識喪失…… 尤其是考試，盡管從小到大已經(jīng)經(jīng)歷過無數(shù)次，可很多人再經(jīng)歷時還是會緊張、心慌、失眠、食欲不振等

一位已經(jīng)研究生畢業(yè)的女生說起高考，依然記得自己強烈的身體反應：一想起與考試有關的事情就沒有來由地心慌，心好像要跳出來一樣;強迫自己不去想又有一種負疚感，這么重要的事情怎么能放下呢；拿起書本發(fā)現(xiàn)近段時間復習效率停滯不前，學過的知識一團漿糊;重復性的復習多了又覺得已經(jīng)難以承受，開始出現(xiàn)厭煩情緒…… 當這些情緒和感受出現(xiàn)時，多數(shù)人怪罪于自己的心理素質不夠好，總覺得“別人怎么都挺正常的，只有我緊張”

其實，絕大多數(shù)同學考試時都緊張，除去適度的緊張不說，其中有的人出于一種自我保護的本能而善于掩飾，因而讓人看不出來

其實你也一樣，不信你問同學：“我考試時是不是顯得特別緊張?”別人的回答一定會讓你大吃一驚

過多地糾纏在這些心態(tài)里面苛責自己，是非常不明智的表現(xiàn)

因為這些都屬于正常的生理性心理應激反應，一般情況下能很快恢復正常，或者通過一些心理調適方法自行調節(jié)，只有5%~10%的考生會在考前很長一段時間內自信心差，對復習有畏懼感，身體上會產生一些諸如頭痛、失眠、腸胃不適、多汗、心跳加快、尿頻尿急等

這時必須尋求專業(yè)機構專業(yè)人員進行心理輔導和治療，以及心理素質的訓練

相當多的高三學生在復習過程中會出現(xiàn)一段時間學習成績和復習效率停滯不前，甚至學過的知識感覺模糊的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象被稱為“高原現(xiàn)象”

高原現(xiàn)象并不意味著能力到了極限，主要是因為重復性的學習和過量的練習造成了生理疲勞與心理疲勞，再加上有些考生沒有有效的學習方法與策略，復習沒有計劃，就容易出現(xiàn)這種現(xiàn)象

在生活中，我們還有這樣的經(jīng)驗，將鹽不斷加入水中，直到鹽不能再溶解，就會出現(xiàn)飽和溶液

人的心理也存在這種“飽和現(xiàn)象”

進入高三后，大多數(shù)學生不再參與其他活動，只是重復地進行著大量的練習，由于生活過于單一，就會產生“心理飽和”，在身體上則會呈現(xiàn)疲憊、情緒厭煩、學習效果不佳

高原現(xiàn)象是人到達一定海拔高度后，身體為適應因海拔高度而造成的氣壓差、含氧量少、空氣干燥等的變化，而產生的自然生理反應，海拔高度一般達到2700米左右時，就會有高原現(xiàn)象

而在高考備考階段，從高三開始，考生就會進入高原現(xiàn)象多發(fā)期

專家認為，出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”還是“飽和現(xiàn)象”未必是壞事，因為這是身體對我們發(fā)出了“預警信號”

此時，盡量不要強迫自己繼續(xù)復習，可以反思一下，是不是太累需要休息?或者學習方法需要調整?不妨先放下學習，活動活動身子，極目遠眺片刻，或散散步，或與別人說說話，分散一下緊張的情緒，這樣可以減少“高原現(xiàn)象”和“飽和現(xiàn)象”帶來的精神壓力

另外，正確而辯證地看待高考與個人前途的關系是考生減少和降低考試焦慮的根本

要正確看待父母、教師、社會對自己的殷切期望，對于那些不切實際的苛求不要去介意

不要過分關注考試結果，也不要關注考試本身

要正確評估自己的實力，確定恰當?shù)钠谕?，以平常心對待高?

如何避免或減輕高原現(xiàn)象？ 一般什么樣的人會有高原現(xiàn)象沒有規(guī)律可循，避免或減輕高原現(xiàn)象的最好方法是保持良好的心態(tài)面對它，許多的反應癥狀都是心理作用或有心理作用而引起的，比如：對高原有恐懼心理，缺乏思想準備和戰(zhàn)勝高原決心的人 考生小林，中考以優(yōu)異成績考入重點高中

高一高二學習很努力，多次考試排在年級80名左右，是同學眼中的“尖子”生

但是，上了高三之后，不知道為什么，月考成績一次一次往下跌，四次月考，從80多名跌到了400多名，最后在300名左右徘徊不前

這讓他難以接受

用了很多辦法都不行，產生了急躁，焦慮，甚至懷疑自己的能力，失去了自信心

面臨“高原現(xiàn)象”，該如何突破？ 正確認識高原現(xiàn)象與 “高原期” 1、什么是高原現(xiàn)象？什么是“高原期”？ 學習者在學習進程中常會遇到這么一個階段，即學習成績到一定程度時，不管怎么努力，繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)和和生停滯不前或倒退的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在心理學中稱為高原現(xiàn)象

高原現(xiàn)象一般伴隨失落心境，無力感，甚至懷疑自己的能力，失去信心

高原現(xiàn)象持續(xù)階段即為“高原期”

高三第一輪復習結束較容易出現(xiàn)“高原期”

2、學生在學習過程中，一般會經(jīng)歷的幾個階段 （1）開始階段：因為要了解新事物、熟悉新規(guī)律，學習比較費力，因此一開始速度的提高較慢

（2）迅速提高階段：初步掌握了知識、技能的重要規(guī)律或找到了“竅門”后，學習成績明顯提高，并因此受到鼓舞，提高興趣，樹立信心，因而進步很快

（3）學習“高原期”（高原現(xiàn)象持續(xù)期）：這時由于已經(jīng)掌握了一些知識，剩下的多是難點，又因為精神、心理等多種因素影響，學習進步速度突然放慢

盡管每天很用心學習，但成績提高不大，有的甚至出現(xiàn)成績下降，總體上處于一種停滯狀態(tài)

3、正確認識高原現(xiàn)象 （1）學習中的高原現(xiàn)象是客觀存在的，每個人都可能會遇到

（2）高原現(xiàn)象并不意味著你的學習或成績到了極限，走出高原期后，你的學習效率和成績還會有所提高

（3）高原現(xiàn)象的出現(xiàn)只是暫時的，它不能代表你的能力不足，也不代表你學習真正的退步

不少考生在考前復習中，出現(xiàn)高原現(xiàn)象就感到束手無策，甚至影響心態(tài)，影響學習

有的考生誤認為自己的腦子不行，記不住，腦袋里一團漿糊

導致情緒波動大，產生焦慮、緊張、不安甚至恐懼的情緒，對考試失去了信心

這種情況是考生對高原現(xiàn)象的不了解，不能正確對待與克服的負面心態(tài)，從而直接影響了復習

高原現(xiàn)象不是我們的“敵人”，不能正確認識高原現(xiàn)象而產生的自卑、自我否定、失落感和無力感，才是我們最大的“敵人”

4、造成高原現(xiàn)象的原因 （1）提高成績的新學習能力和方法未形成

如：練習方法不當一時無法突破難題

（2）情緒消極

由于生理疲勞與心理疲勞，產生了厭倦、煩燥、焦慮、麻木、悲觀等消極情緒，而消極情緒直接影響了學習效率和考試發(fā)揮

（3）目標過高，錯誤歸因

形成習得性無助，影響能力發(fā)揮

（4）急于求成，看不到自己的進步

該掌握的知識都掌握了，剩下的是難點未能突破，成績未能馬上體現(xiàn)出來，對自己失去信心

如何突破學習中的高原現(xiàn)象？ 1、變換學習方法，注重知識的整理和考試分析 高三考試頻繁，很多考生沒有能夠認真對每次考試進行分析，也沒有對知識進行較好的整理，所以知識掌握不牢

應該如何做考試分析？ （1）列出所有失分點（知識點和能力點）和失分原因

（2）針對失分點做解決方法的任務安排，具體到時間和學習內容

（3）實時監(jiān)控，根據(jù)任務進度及時做出調整

2、對知識進行整理歸納，建立知識結構圖 3、每天制定任務目標和計劃，根據(jù)進度適時調整 制定計劃后堅決執(zhí)行，并在學習結束之前總結當天學習收獲

自信心的成長多來源于成功體驗的積累

4、對自己的薄弱知識環(huán)節(jié)進行針對性訓練，爭取突破 （1）重回課本，回憶當時老師的講解，理順知識點、例題和以前上課的筆記

（2）找對應的練習限時訓練

（3）與老師交流訓練感受和疑問

（4）再次訓練

5、正確歸因，保持自信心 可以嘗試這樣對自己說:成績不進步，不是自己的能力問題或者智商問題，這只說明還有一些問題沒有解決，只要把這些問題解決了，我還是可以進步的

否定自己才是真正退步的開始

6、調整備考心態(tài)，勞逸結合 消除煩躁不安焦慮緊張的情緒；緩解壓力，克服心理疲勞

多數(shù)不能突破“高原期”的考生其主要原因是不能正確對待自己的現(xiàn)在，心態(tài)不穩(wěn)，所以調整心態(tài)尤為重要

高考和平時的模擬考試，有哪些區(qū)別？ 1、題目難度不一樣 高考題原則上不出怪題、偏題，考察的題目一般都在大綱范圍內，多數(shù)題目是以基礎知識的考察為主，少數(shù)拔高題目對考生進行分層

而平時模擬考的題目，盡管主要也是以仿造高考題型為主，但是可能會稍微增加點難度

畢竟老師們也知道，在高考那么緊張的環(huán)境下，學生們要是一看到題目比平時做的還要難，還不得亂了陣腳嚇懵一波人

平時做的題目難一點，這樣高考時看到題目，哇很簡單嘛，自然就沒那么緊張啦

高考題型雖然可能要簡單一些，但是卻容易在命題角度、方法、題型上下功夫

考察的知識點沒有變，但是出題方式卻不一定完全是你熟悉的

這就要求考生們平時不能死做題

2、題目可能會有反押題趨勢 平時的模擬考，出題人一般都是學校的老師，或者是一起聯(lián)考的其他學校的老師，題目可能會根據(jù)今年流行的熱點趨勢去進行押題

尤其是作文、文綜等大題這些題型

但是高考的出題老師們，經(jīng)常會反其道而行，你們預測的是這些題，我偏不考這些

所以，考生們要學會合理利用高考預測題，不可過于依賴

3、評分規(guī)則不一樣 相比平時的模擬考，高考的試卷評分，會嚴格按照評分細則進行給分，每一個步驟，每一個環(huán)節(jié)，都有嚴格的規(guī)定，因此可能會比平時的考試規(guī)范很多

高考閱卷老師們，也會秉著認真負責的態(tài)度去給學生改試卷

所以，高考做卷子，就得明白高考改試卷的規(guī)則，盡量給自己多得分

4、考試性質不一樣 高考，目的是為了為各大高校選拔人才，將學生進行分層

因此題目的難度需要有分層的作用，呈階梯型分布，必考點、易考點、重點、難點都有合理的比例

平時的模擬考主要是為了考察學生對知識的掌握情況，查缺補漏，因此還是有些不同

02、為什么高考會比平時考得好？ 很多老師都說過，每年高考，班級都會有黑馬在高考中脫穎而出

成功沒有偶然，他們之所以成為黑馬，一定有可尋的蹤跡

1、基本功扎實的人高考越有利 前面也說了，高考題目一般會比平時做的題目簡單一些，因此，只要你平時的復習是穩(wěn)扎穩(wěn)打，基礎題目踏踏實實弄清楚，即使那些拔高難度的題目，你最后沒有辦法做出來，把能夠撿到的分一分不漏，其實就已經(jīng)成功了

而且拔高難度的題目，你覺得難別人也覺得難，別看到難題心態(tài)就崩了

2、賽場型選手和訓練型選手的區(qū)別 這里可能需要給大家普及兩個概念，賽場型選手和訓練型選手

「比賽型選手」：能在比賽中，發(fā)揮應有的實力，不受觀眾、對手的干擾而影響成績

「練習型選手」：練習時，有高水平的表現(xiàn)，一到比賽時，什么毛病都會冒出來，問題多多

很多黑馬，其實就是潛在的比賽型選手

他們平時默默用功努力，穩(wěn)扎穩(wěn)打，基本功十分扎實

平時的考試，他們默默無聞，因此對自己的期望沒有那么高，考試時候的心態(tài)也比較好

而高考這樣一個考察基本功和心態(tài)的戰(zhàn)場，他們就很容易取勝

練習型選手，則相反

他們雖然在平時有較高的實力，但是一到考試，心態(tài)或是過于焦慮，或是過于放松，這些都不是很好

最佳的狀態(tài)，是保持著適當?shù)木o張度

適當?shù)木o張狀態(tài)可以讓思維更敏捷，做題也會更加仔細

因此考試中要學會自我調節(jié)

03、為什么有人高考會考砸？ 高考，有時候很富有戲劇性

以前有一個同學，一直是班上的佼佼者，可是唯獨高考那次失利

原本最有優(yōu)勢的數(shù)學，只考了100多一點，而一直以來拖后腿的英語，卻出奇的上了120

他后來談到自己的高考，也很有感觸

說自己一直覺得英語會拖后腿，后期復習時對英語很重視，可能無形中對其他科目有些懈怠

最重要的一點是，他講到，自己以前每次的大考總會出點叉子，高考前我就一直在擔心會不會又出問題又出問題，果然就出問題了

所以，為什么成績好的，成績會反而考砸

04、那么究竟如何準備，才能減少發(fā)揮失常的呢？ 1、心態(tài)未調整好，不要給自己心理暗示 這里要再次提到練習型選手

有的成績好的同學，給自己定的目標太高，總覺得自己擔負著太多人的期望，高考時壓力很大，老擔心會怎么樣，這樣很容易在考場中過于焦慮，影響自己的發(fā)揮

而且，心理學里面有個說法，就是有時候越提醒自己不去犯什么錯，就越容易犯這個錯

比如剛學習騎自行車的時候，對面一來車就緊張得不行，心想著我快靠邊快靠邊，結果卻不自覺的往車的方向騎了，心理的影響力是非常強的

2、忽略基礎，過于浮躁 很多平時成績好的同學，高考反而沒有那么好

很大原因是很多學生在平時，總喜歡把精力放在攻克那些難度大的題，做課外的練習冊

而對于比較基礎的題目，反而很松懈，覺得自己難題都會還會怕簡單的題嗎

而高考時考察的很多都是基礎題，這類同學如果平時學的不夠扎實，就很容易吃虧了

3、模擬考未及時做好復習信息的反饋匯總 老師常說，平時的考試就是為了讓你出錯，出錯出的越早越好，不然高考時才出錯，那就什么都晚了

說的還真有道理！ 錯題、疑問、焦點、疏漏等反饋錯源信息都是很寶貴的增分“礦源”

針對錯源信息進行自我補救式強化復習，可以把時間、精力用在刀刃上，防止做過多的無用功

所以無論平時模擬考成績怎么樣，都不能有驕傲情緒，要腳踏實地把每一個基礎點弄清楚，不給高考留一絲憂患

還有一個多月的時間就高考了，這段時間好好利用，如果能合理安排復習環(huán)節(jié)，就有可能少丟些分

而小小的一分，就能在高考排名中差出好幾千人！ 如何做試卷分析 一模成績雖然有重要的參考價值，但終究是?？疾皇歉呖?

所以比成績更重要的還是考試暴露出來的問題

那么如何做試卷分析，發(fā)現(xiàn)問題呢？ 主要從以下幾個方面分析： 第一.學習態(tài)度

按理高三的同學都應該個個干勁十足，認真讀書

但是現(xiàn)實的情況未必這樣

有少部分同學由于各種原因依然不能全身心投入到備考中來

學習這事吧，最主要的決定因素還是主觀努力

現(xiàn)在是高考最后的沖刺階段，如果還不抓住人生中為數(shù)不多，僅憑自己努力就能改變結果的機會，那么日后可能會流下悔恨的淚水

第二. 應考心理和考試答題策略

經(jīng)過了一輪復習，按理每一位同學都具備了一定實力，但是能否在考場上正常發(fā)揮出來，就取決于學生的心理承受能力和考場應變能力了

例如有些同學屬于順境型，只要考試做題比較順利，就能考出比較好的成績

反之，考試前面做題不順，就容易受到影響，影響后面的答題，無法發(fā)揮正常水平

有這樣情況的同學要有意識的進行訓練，避免考試因為試題難度的變化，影響正常發(fā)揮

因為高考考場上同樣對學生的心理承受能力和臨場應變能力有一定的要求，“要求學生能根據(jù)試題的難度，靈活調整答題策略”

第三.學習習慣

有一些問題，在平常學習過程中，比較難發(fā)現(xiàn)或者說有一些同學會自動忽略

比如，書寫規(guī)范問題，有些同學在平常就不怎么重視，每次都說在考場上會認真書寫

其實，書寫規(guī)范是需要長期有意識的訓練才能養(yǎng)成良好的習慣，如果平常書寫都不注意，在時間有限的考場上想要做好只會更難

另一個就是計算問題

不少同學在平常不愿意花時間和精力訓練，說考場上會小心計算

到了考場上就會發(fā)現(xiàn)，不是這里出錯，就是那里出錯，明明方法都知道就是算不出來

總之，好的成績不僅僅需要好的學習態(tài)度和方法，好的學習習慣也必不可少

第四.知識掌握

一份試卷考查的知識點和考題大致分為三類

已經(jīng)掌握好的知識點和考題，無論怎么考查都能做對

這類問題只需要定期做一些鞏固訓練即可，比如認真完成學校的周練

2.會一半不會一半的知識點和考題

這些考題有啥特點呢？ 這些問題，自己獨立做總會在一個或者多個細節(jié)上卡住，但是只要別人提示一下馬上就能解答出來

但是在考場上沒有人提示，就做不出來

這種情況實質上還是沒有完全掌握好，還有提升空間

接下來的備考，同學們要在最短時間內把這些問題找出來，然后逐個突破，成績自然就上一個臺階了

3.超出學生能力的知識點和考題

在時間有限的情況下優(yōu)先確保前面兩類問題的得分，有余力的情況下，適當進行專題突破

切忌備考后期把很多精力放在這類考題的研究和突破上，一定要量力而行

一模后如何備考 在充分分析試卷之后，針對自己可能存在的問題針對性的訓練，尤其是心態(tài)上可能存在的問題，越往后影響越大

首先，不能對過去取得的好成績沾沾自喜，更不能對于考試的失敗久久不能釋懷

這樣的心態(tài)對成績的提高毫無益處，只會浪費更多的時間，要迅速從不良的情緒中走出來

其次，心態(tài)的調整，別人的勸解和安慰只能是輔助作用，只有自己真正想明白了才能從根上解決這個問題，而且越早想明白越主動，越能全身心的投入到備考中來

另一個非常重要的事情就是：高考真題的研究

高考真題自成體系，雖然說考過的原題不會再考

但通過分析歷年高考真題，能了解高考出題的風格，試題難度和能力要求，更有利于我們適應高考

千萬不能把大量時間去琢磨模擬題，甚至所謂的名師名校猜題卷，這樣只會得不償失

高考不僅僅是智力的比拼， 更是意志品質的考驗

前方的道路雖然充滿了困難和挑戰(zhàn)， 唯有拼搏才能克服一切艱難險阻，考取理想大學， 加油！ 不到最后，決不放棄，加油！ 乾坤未定，你我皆可為黑馬！ 決戰(zhàn)高考集訓 01、課程詳情 適合學員 1、基礎薄弱學生 基礎薄弱，學校學習沒效果，急需全科梳理知識點，找準學科漏洞，找準解題方法的學生

2、偏科弱科學生 各科成績不一，偏科弱科，對弱科喪失學習信心，沒有學習方法，苦學無用的學生

3、鞏固提高學生 成績較好，但發(fā)揮不穩(wěn)定，學習進入瓶頸期，自學突破困難，需要攻克重難點的學生

4、藝考集訓學生 文化課基礎較差，且備考時間短，亟需短期科學規(guī)劃時間，集中突破文化課短板的學生

開設科目 全科（語文、數(shù)學、英語、生物、物理、化學、政治、歷史、地理） 開課時間 隨到隨學，滾動開班 班型設置 VIP一對一、5人精品小班 02、課程特色 集訓定制課程 全、準、精、練，潛心研發(fā)高考集訓定制課程，聚焦科學備考，打造精彩課堂； 分層教學 精品一對一授課，師生深入互動，讓老師關注到每個考生的問題并因材施教； 真實實戰(zhàn)模擬 通過高考模擬測試，診斷考生備考狀態(tài)，加強考生高考適應性，突破弱點難點； 課后落實反饋 緊盯細摳每一個知識板塊，嚴格過關，確保學習規(guī)劃落實，逐步達成目標，實時反饋溝通

選擇不對，努力白費 集訓逆襲不是喊口號，更不是盲目摸索！ 直擊備考痛點，靶向高考考點 加入北大銘師堂高考一對一集訓營 為夢想升級！ 摒棄填鴨式補課模式，量身定制 采取一對一VIP教學模式 補知識，補成績，更補技巧 針對你的學習情況 怎么學，學什么，因你而定 培優(yōu)補差，贏戰(zhàn)高考！ 破繭成蝶 必然會經(jīng)過痛苦與掙扎

繭只能由蠶自己從里面咬破 而不能依賴外力從外面撕破 在這個過程中， 積蓄一往無前的勇氣與力量 直到身心俱熟， 必然振翅為蝶，凝練一飛 高考路上，我們加油! 精品5人小班 VIP一對 一 分層定制教學 VIP高三全托一對一 班型特色：6v1專屬服務，全面分析考生個性情況，以學員為中心，掌握問題，及時解決，嚴控教學內容

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高端定制專項提高一對一 適合學員：單科成績弱，影響整體成績的偏科生； 班型特色：用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練實現(xiàn)點對點的突破，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸

上課地點 【總校區(qū)地址】：貴陽市寶山北路178號嘉信華庭三樓（臨近貴州師范大學寶山校區(qū)） 【報名電話】 ：0851-86889017 13124677881 貴州高考即將進入新高考時代，96個志愿怎么報？ 高考報志愿，對于每個家庭都是最重要的事情

對于出分前的家長和孩子來說，這件事情本來是“重要不緊急”的，所以我們才有充分時間去研究、比較、甄別各個專業(yè)和學校，我們才能做好準備

但是如果高考完到出分前這段時間，家長和孩子都不忙，都不去研究專業(yè)和學校，那么這個“重要不緊急”很可能變成報志愿那幾天“重要又緊急”的一件事，很可能非常忙亂，忙亂中我們就很容易忽略一些本該重視卻被無視的一些重要關鍵細節(jié)信息

延時預則立，所以，這段時間，大家還是別怕麻煩，早點做功課比較好！ 作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候，沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的

” 人生不怕迷茫，怕的是沒有人為你指點迷津

迷茫期，跨過去可能是陽光大道，跨不過去可能就會陷入人生的另一種境地

此時，若有貴人為你點撥一下，你或許會豁然開朗，少走人生許多的彎路

高考志愿填報一對一精準填報|高校專家教授1對1指導預約中！ 高考是你人生的第一個重大選擇 未來10年的的命運走向 是由志愿報考的三天決定的 高考是每個人中學階段的終點，同時又是另一個人生的起點

為什么高考考同一個分數(shù)的不同考生，四年大學畢業(yè)時，已經(jīng)有了差距；八年后再去比較，差距已經(jīng)非常明顯；十幾年后再看，已經(jīng)有天壤之別？ 答案是：高考志愿填報的差別

高考志愿填報，可以說失之毫厘謬之千里

常言說：“三分靠分數(shù)、七分靠志愿”，這充分說明了科學的志愿填報是多么的重要！ 如因志愿沒能科學地填報好而造成遺憾， 無疑是對我們十幾年寒窗苦讀最大的辜負

問學生：從小一直讀書，對專業(yè)、職業(yè)、行業(yè)、企業(yè)的信息知之甚少； 問家長：只對自己的職業(yè)知道一些，但其他方面只是道聽途說，自己都知道不可靠； 問高中老師：教學是專家，給孩子做志愿參謀，真的還不放心哈； 問往屆學生的家長：適合別人的，不一定適合自己的孩子； 問親戚朋友：可以提供一些信息，但不承擔任何后果； 問高校：屏蔽掉了不利于招生的很多信息； 想學計算機專業(yè)，xx分左右，能上什么大學？ 我的分數(shù)只比XX大學去年的錄取線高2分，我能考上嗎？ 我想報計算機專業(yè)，而我的爸媽想讓我報金融專業(yè)，我該怎么抉擇？ 人生關鍵路口，小小抉擇， 十年苦讀付出，絕對不能， 讓孩子輸在最后一步！ 志愿填報，更需提早規(guī)劃！ 服務一：專家1對1指導 1對1指導有哪些優(yōu)勢？ ? 專業(yè)的事交給專業(yè)的人！ 志愿填報從另外一種意義上講，就是拼信息、拼經(jīng)驗

大多數(shù)家長學生日常專注學習，而對填報政策、招生院校、填報技巧都處于碎片化的理解

專家老師更能夠全面把握信息，更有多年的填報經(jīng)驗，可以幫助考生制定最科學合理的填報方案

? 1對1個性化定制方案！ 1位專家對應1位學生，與學生及家長充分溝通，制定詳細填報方案，只需直接填入系統(tǒng)即可！學生目標清晰，家長省時省力！ 最大限度為考生負責！為家長負責！ 2024年高考志愿填報，專家1對1指導預約中！ 高考志愿填報，在12年的素質教育和高中教育中， 許多孩子尚未擁有這種做人生重大抉擇的能力，、即使一些閱歷相對豐富的家長，在幫助孩子做抉擇的時候，也會出現(xiàn)一些考慮不周到的情況

加上志愿填報的時間短（3天左右），在如此短的時間內為孩子選出一個適合的專業(yè)，無疑是一件十分困難的事情

大學不是終點，而是人生的起點

人生轉折點上 一定要選對前行的方向！ 貴州大學、貴州師范大學、貴州師范學院博士教授 采取“VIP一對一”式精準服務 為考生量身定做最適合自己的高校與專業(yè) 數(shù)十年高考志愿填報經(jīng)驗沉淀 專業(yè)的事情交給專業(yè)的人做， 為你指明前行的方向！ 6月10號前志愿填報咨詢費僅6000元！ 名額僅限10個！ 【報名電話】 ：0851-86889017 13124677881